تحقیق با موضوع تندآموز مفاهیم شبکه های کامپیوتری

تحقیق با موضوع تندآموز مفاهیم شبکه های کامپیوتری

تحقیق با موضوع تندآموز مفاهیم شبكه‌های كامپیوتری 58صفحه قالب ورد قابل ویرایش

توضیحات:

تحقیق با موضوع تندآموز مفاهیم شبكه‌های كامپیوتری
58صفحه قالب ورد قابل ویرایش

تحقیق با موضوع تندآموز مفاهیم شبكه‌های كامپیوتری

58صفحه قالب ورد قابل ویرایش

بخشی ازمتن:

چکیده

استفاده از شبکه های کامپیوتری در چندین سال اخیر رشد فراوانی کرده وسازمانها وموسسات اقدام به برپایی شبکه نموده اند . هر شبکه کامپیوتری باید با توجه به شرایط وسیاست های هر سازمان ، طراحی وپیاده سازی گردد. در واقع شبکه های کامپیوتری زیر ساخت های لازم را برای به اشتراک گذاشتن منابع در سازمان فراهم می آورند؛در صورتیکه این زیر ساختها به درستی طراحی نشوند، در زمان استفاده از شبکه مشکلات متفاوتی پیش آمده و باید هزینه های زیادی به منظور نگهداری شبکه وتطبیق آن با خواسته های مورد نظر صرف شود.

در زمان طراحی یک شبکه سوالات متعددی مطرح می شود:

-برای طراحی یک شبکه باید از کجا شروع کرد؟

-چه پارامترهایی را باید در نظر گرفت ؟

-هدف از برپاسازی شبکه چیست ؟

– انتظار کاربران از شبکه چیست ؟

– آیا شبکه موجود ارتقاء می باید ویا یک شبکه از ابتدا طراحی می شود؟

-چه سرویس ها و خدماتی برروی شبکه ارائه خواهد شد؟

بطور کلی قبل از طراحی فیزیکی یک شبکه کامپیوتری ، ابتدا باید خواسته ها شناسایی وتحلیل شوند، مثلا در یک کتابخانه چرا قصد ایجاد یک شبکه را داریم واین شبکه باید چه سرویس ها وخدماتی را ارائه نماید؛ برای تامین سرویس ها وخدمات مورد نظر اکثریت کاربران ، چه اقداماتی باید انجام داد ؛ مسائلی چون پروتکل مورد نظر برای استفاده از شبکه ، سرعت شبکه واز همه مهمتر مسائل امنیتی شبکه ، هریک از اینها باید به دقت مورد بررسی قرار گیرد. سعی شده است پس از ارائه تعاریف اولیه ، مطالبی پیرامون کاربردهای عملی آن نیز ارائه شود تا در تصمیم گیری بهتر یاری کند.

این مطلب در اصل بعنوان یک پروژه کارشناسی ارشد در زمینه آسان سازی مفهومهای شبکه برای دانشجویان در دانشگاه تهران در سال 1382 اجرا شد.

فهرست برخی ازمطالب:

چکیده

فصل اول

شبکه کامپیوتری چیست ؟

مدل های شبکه

اجزا ءشبکه

انواع شبکه از لحاظ جغرافیایی

ریخت شناسی شبکه

پروتکل های شبکه

مدل Open System Interconnection OSI

ابزارهای اتصال دهنده

فصل دوم

مفاهیم مربوط به ارسال سیگنال و پهنای باند

كابل شبكه

كارت شبكه

عملكردهای اساسی كارت شبكه

نصب كارت شبكه

تنظیمات مربوط به ویندوز برای ایجاد شبكه

شبكه های بی سیم

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 58



تحقیق با موضوع NET تكنولوژی

تحقیق با موضوع NET تكنولوژی

تحقیق با موضوع NET تكنولوژی 124صفحه قالب ورد قابل ویرایش

توضیحات:

تحقیق با موضوع .NET تكنولوژی
124صفحه قالب ورد قابل ویرایش

تحقیق با موضوع .NET تكنولوژی

124صفحه قالب ورد قابل ویرایش

بخشی ازمتن:

ما بسوی تغییر دیگری در سكو (Platfrom) پیش می رویم. درست همانطور كه Dos به Windows تحول پیدا كرد، تكنولوژی .NET نیز تحول دیگراست كه كاربران كامپیوتر لزوم یادگیری آنرا بطور آشكار احساس می كنند.

دات نت هم یك استراتژی حرفه ای و تجاری برای شركت مایكروسافت است و هم مجموعه ای از برنامه های قابل اجرا و پشتیبانی است،برای هر آنچه كه بعنوان خدمات وب (Web Services) شناخته می شوند.

دات نت تلاش می‏كند تا در نهایت یك محدوده اجرایی برای تمام زبانها ارائه دهد. تا عمل متقابل (interoperate) به هم پیوسته ای با یك سیستم نوع متداول و كتابخانه كلاس پایه داشته باشند به همراه این Platform جدید، مایكروسافت یك زبان برنامه نویسی برای بهره گیری از تكنولوژی .NET طراحی و پیاده سازی نموده كه C# نام دارد برخی از مطالب و مثالهایی كه در این مجموعه تحقیقی ارائه شده در مورد این زبان است.

بر خلافت زبان Visual Basic، مایكروسافت هر دو زبان C# و CLS را به سازمان استانداردهای ECMA ارائه داده است تا از پذیرش Platfrom و زبان برنامه نویسی C# مطمئن شود. با استفاده از استانداردهای عمومی بعنوان زیر بنای .NET این شركت اطمینان دارد كه قدرت و میزان پذیرش این زبان باعث می‏شود كه فراتر از زبانها و سیستمهای صرفاً تجاری گام بردارد.

این مجموعه تحقیقی كه بعنوان پایان نامه دانشجویی ارائه شده است. مبتنی برهفت بخش است كه شش بخش از آن شامل اطلاعات نسبتاً اجمالی در مورد .NET و به زبان فارسی می باشد كه عبارتند از:

-.NET Platform

-زبان میانه (IL)

-زبان عمومی (CLR)

-توسعه فرمهایی ویندوز با Visual Studio.NET

-اساس ASP.NET

-خدمات وب (Web Services)

و بخش آخر این مجموعه نیز شامل اطلاعات تفصیلی در مورد .NET و به زبان انگلیسی می باشد.

فهرست برخی ازمطالب:

پیش گفتار

بخش اول: .NET Framework

مقدمه ای درباره .NET

-زبان میانه (IL)

-مقدمه ای برای مدیریت حافظه .NET

-سیستم نوع چارچوب .NET

موضوعات سیستم چارچوب.NET

-چگونه موضوعات، خود را تعریف می كنند

-عمل پذیری متقابل الگوی موضوع مولفه (Com)

فرمهای ویندوز، كنترل های وب و GDT+

-ابزارها

اسمبلی‏ها، سیستم بسته بندی .NET

برنامه نویسی با صفات (Attributes)

امنیت (Security)

بخش دوم: زمان اجرای زبان عمومی (CLR)

-مرور كلی

-ساده سازی توسعه

پشتیبانی ابزار

پشتیبانی زبان چندگانه

– آماده سازی آسان تر می شود.

– جداسازی نرم افزار

– وارسی و امنیت نوع.

– رابطه CLR با NET.

– جزئیات CLR

– CLR درزمان اجرا

– انواع داده های پشتیبانی شده توسط CLR

– كد و داده های اداره شده

– رمز اداره نشده و دستیابی به داده ها

– COM Interop از طریق CLR

– الحاقات اداره شده به C++

– پشتیبانی از اشكال زدایی

– خلاصه

-بخش سوم : معرفی Visual Studio . NET

– محیط توسعه مجتمع (IDE)

– بخش A: ناحیه اصلی ویرایش

– بخش B: راه حل ها Help Items Classes (Solutions)

– راه حل ها و جستجو گر راه حل

– پروژه ها

– وابستگی های پروژه

نمای كلاسی (Class View)

نمای منبع (Resource View)

جستجوگرماكرو (Macro Explorer)

-راهنمای دستی

-بخش C: جعبه ابزار و Server Explorer

بخشD: تكالیف (Tasks)، خروجی (Output)، نتایج جستجو و مشاهدات

بخش E: خصوصیات (Properties) راهنمای پویا (Dynamic Help) و برگزیدگان (Favorites)

-برنامه‏های اشكال زدایی

-الفبای تصویری نقطه توقف

تنظیمات نقطه توقف پیشرفته

-نقطه‏های توقف شرطی

-شمارش دفعات (Hit Counts)

-هنگام مكث رمز چه باید كرد؟

-ضمیمه شدن اشكال زدا به یك فرآیند

-اشكال زدایی JIT

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 124



تحقیق با موضوع تقویم (مبدل تاریخ شمسی به میلادی و برعكس)

تحقیق با موضوع تقویم مبدل تاریخ شمسی به میلادی و برعكس

تحقیق با موضوع تقویم ( مبدل تاریخ شمسی به میلادی و برعكس) 58صفحه قالب ورد قابل ویرایش

توضیحات:

تحقیق با موضوع تقویم ( مبدل تاریخ شمسی به میلادی و برعكس)

58صفحه قالب ورد قابل ویرایش

بخشی ازمتن:

یک برنامه کامپیوتری از مجموعه ای دستور العمل که نوع و نحوه انجام یک فعالیت را برای کامپیوتر مشخص می نمایند تشکیل می گردد دستور العمل های نوشته شده به عنوان نمونه ممکن است به کامپیوتر اعلام نمایند که تعدادی از اعداد را با یکدیگر جمع و یا دو عدد را با یکدیگر مقایسه و بر اساس نتیجه بدست آمده ، اتخاذ تصمیم نماید دستور العمل های نوشته شده صرفاً برای کامپیوتر قابل فهم و اجرا خواهند بود.
کامپیوتر دستورالعمل های نوشته شده را اجراء و ماحصل آن رسیدن به اهدافی خواهد بود که بر اساس آن برنامه طراحی و پیاده سازی شده است. دستورالعمل ها، میبایست با استفاده از یکی از زبانهای برنامه نویسی نوشته شده (کدینگ) و در ادامه در اختیار کامپیوتر قرار داده شوند.
زبانهای برنامه نویسی متعددی نظیر : فرترن ، بیسیک ، کوبال ، پاسکال ، C ، جاوا ، ویژوال بیسیک و … وجود دارند.
VB.NET زبانی است که میتوان نحوه نیل به یک خواسته را به کمک آن به صورت شفاف مشخص کرد و کامپیوتر با دنبال نمودن مراحل مشخص شده، خواسته مورد نظر را محقق نماید. با استفاده از VB.NET ، می توان محصولاتی را ایجاد نمود که زمینه استفاده از آنان در محیط ویندوز ، شبکه و اینترنت وجود خواهد داشت.
VB.NET یکی از زبانهای حمایت شده در دات نت می باشد . با استفاده از زبان فوق علاوه بر اینکه می توان برنامه های مبتنی بر ویندوز را پیاده سازی نمود ، امکان استفاده از آن به عنوان زبان مورد نظر در زمان ایجاد برنامه های مبتنی بر وب که از تکنولوژی ASP.NET استفاده می نمایند ، نیز وجود خواهد داشت.

یک برنامه کامپیوتری از مجموعه ای دستور العمل که نوع و نحوه انجام یک فعالیت را برای کامپیوتر مشخص می نمایند تشکیل می گردد دستور العمل های نوشته شده به عنوان نمونه ممکن است به کامپیوتر اعلام نمایند که تعدادی از اعداد را با یکدیگر جمع و یا دو عدد را با یکدیگر مقایسه و بر اساس نتیجه بدست آمده ، اتخاذ تصمیم نماید دستور العمل های نوشته شده صرفاً برای کامپیوتر قابل فهم و اجرا خواهند بود.کامپیوتر دستورالعمل های نوشته شده را اجراء و ماحصل آن رسیدن به اهدافی خواهد بود که بر اساس آن برنامه طراحی و پیاده سازی شده است. دستورالعمل ها، میبایست با استفاده از یکی از زبانهای برنامه نویسی نوشته شده (کدینگ) و در ادامه در اختیار کامپیوتر قرار داده شوند.زبانهای برنامه نویسی متعددی نظیر : فرترن ، بیسیک ، کوبال ، پاسکال ، C ، جاوا ، ویژوال بیسیک و … وجود دارند.VB.NET زبانی است که میتوان نحوه نیل به یک خواسته را به کمک آن به صورت شفاف مشخص کرد و کامپیوتر با دنبال نمودن مراحل مشخص شده، خواسته مورد نظر را محقق نماید. با استفاده از VB.NET ، می توان محصولاتی را ایجاد نمود که زمینه استفاده از آنان در محیط ویندوز ، شبکه و اینترنت وجود خواهد داشت.VB.NET یکی از زبانهای حمایت شده در دات نت می باشد . با استفاده از زبان فوق علاوه بر اینکه می توان برنامه های مبتنی بر ویندوز را پیاده سازی نمود ، امکان استفاده از آن به عنوان زبان مورد نظر در زمان ایجاد برنامه های مبتنی بر وب که از تکنولوژی ASP.NET استفاده می نمایند ، نیز وجود خواهد داشت.

فهرست برخی ازمطالب:

مقدمه 1

فصل اول 3

1. برنامه نویسی مبتنی بر ویندوز در مقایسه با برنامه نویسی مبتنی بر DOS 4

2. تاریخچه ویژوال بیسیك 7

فصل دوم 11

1. مفهوم شی ء 12

2. خصوصیات یك شی ء 12

3. آشنایی با متدها 14

4. احضار متدها 15

5. مفهوم پویایی متدها 16

6. رویدادها 16

7. مفهوم برنامه نویسی رویداد گرا 17

8. احضار نمودن رویدادها 18

9. رویدادهای بازگشتی و اجتناب از آنها 19

10. برخورد با رویدادهای سیستم 23

فصل سوم 24

1. ثابت، متغیر و آرایه‌ها (Constant Variable and Array) 25

2. انواع داده ای در Visual Basic. NET 29

3. چند راهنمایی 31

4. زمان رایج زمان اجرا (CLR) 34

5. آشنایی با زبان میانجی مایكروسافت (IL) 36

6. زبان ماشین 37

7. كار با فضاهای نام 39

8. فضاهای نام رایج مورد استفاده 39

9. سیستم نوع رایج 41

فصل چهارم 43

توضیحاتی راجع به برنامه 44

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 58



تحقیق با موضوع تشخیص خودکار عنبیه به کمک بعد فرکتال و شبکه عصبی MLP

تحقیق تشخیص خودكار عنبیه به کمک بعد فرکتال و شبكه عصبی MLP

تحقیق با موضوع تشخیص خودكار عنبیه به كمك بعد فركتال و شبكه عصبی MLP 15صفحه قالب ورد قابل ویرایش

توضیحات:

تحقیق با موضوع تشخیص خودكار عنبیه به كمك بعد فركتال و شبكه عصبی MLP

15صفحه قالب ورد قابل ویرایش

بخشی ازمتن:

چكیده
پیشرفتهای اخیر در زمینه نرم‌افزار و سخت‌افزار كامپیوتر، صنعت را قادر ساخته است تا سیستم‌های موثق زیست سنجی قابل استفاده‌ای را توسعه دهد. از آنجا كه عنبیه چشم انسان بسیار بافت پیچیده‌ای دارد، شیوه مختصری بر اساس بعد فركتال جهت آشنا شدن با عنبیه چشم انسان در این تحقیق ارائه شده است.
میزان ابعاد فركتال، انسدادهای عنبیه با استفاده از پنج بعد شكست متفاوت با تخمین الگوریتم‌ها محاسبه شده‌اند و تفكیك شناختی برای تشخیص الگوهای عنبیه‌ای از نظر اعتبار شخصی بكار گرفته شده‌اند. سیستم نمونه اصلی بنام سیستم شناخت خودكار عنبیه(AIRIS) توسعه داده شده و نتایج صوری آن ارائه شده است.
كلمات كلیدی
تشخیص عنبیه، پردازش تصویر، فركتال، شبكه عصبی MLP

چكیدهپیشرفتهای اخیر در زمینه نرم‌افزار و سخت‌افزار كامپیوتر، صنعت را قادر ساخته است تا سیستم‌های موثق زیست سنجی قابل استفاده‌ای را توسعه دهد. از آنجا كه عنبیه چشم انسان بسیار بافت پیچیده‌ای دارد، شیوه مختصری بر اساس بعد فركتال جهت آشنا شدن با عنبیه چشم انسان در این تحقیق ارائه شده است.میزان ابعاد فركتال، انسدادهای عنبیه با استفاده از پنج بعد شكست متفاوت با تخمین الگوریتم‌ها محاسبه شده‌اند و تفكیك شناختی برای تشخیص الگوهای عنبیه‌ای از نظر اعتبار شخصی بكار گرفته شده‌اند. سیستم نمونه اصلی بنام سیستم شناخت خودكار عنبیه(AIRIS) توسعه داده شده و نتایج صوری آن ارائه شده است.كلمات كلیدیتشخیص عنبیه، پردازش تصویر، فركتال، شبكه عصبی MLP

فهرست برخی ازمطالب:

مقدمه

– آثار پیشین

3.1- گرفتن تصویر:

3.2.1- واحد اجزاء تصاویر عنبیه :

3.2.2- واحد نرمال سازی تصاویر عنبیه :

– استخراج خصوصیات

– شرح برنامه

تابع DimensionFractal

– تشخیص الگوی عنبیه

4- نتیجه

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 15



تحقیق با موضوع روشهای مبتنی بر دانش برای رسیدن به ترکیب سرویس سمنتیک

تحقیق روشهای مبتنی بر دانش برای رسیدن به ترکیب سرویس سمنتیک

تحقیق با موضوع «روشهای مبتنی بر دانش برای رسیدن به ترکیب سرویس سمنتیک» 86صفحه قالب ورد قابل ویرایش

توضیحات:

تحقیق با موضوع «روشهای مبتنی بر دانش برای رسیدن به ترکیب سرویس سمنتیک»
87صفحه قالب ورد قابل ویرایش

تحقیق با موضوع «روشهای مبتنی بر دانش برای رسیدن به ترکیب سرویس سمنتیک»

86صفحه قالب ورد قابل ویرایش

بخشی ازمتن:

چكیده

کاربرد موفق شبکه و تکنولوژی های سرویس جهانی در مسائل جهان مانند علوم بی انتها نیازمند افزایش لغات رایج و فراورده های نظام کاری به عنوان اساس ارتباط درونی و تکمیل سرویس است . همچنین دسترسی و استفاده از منبع غنی حوزه خاص علم برای حل مشکلات است . همه این نیازها با نتایج مربوط به هستی شناختی و علم اجرای ابتکار عمل برآورده می شود . در این متن پیرامون روش علمی جدیدی برای فراهم کردن ترکیبی برگرفته از کارکرد خدمات شبکه سمنتیک برای ارائه و استفاده از منابع موجود بحث می کنیم . روشی که استفاده می کنیم حوزه ای از علم را برای هدایت فرایند ترکیب خدمات و در اختیار گذاشتن سفارش در انتخاب سرویس سمنتیک به کار می گیرد این روش که در نمونه اصلی فضای ساختاری مسیر کار ، در اختیار گذاشته می شود از توصیه زمانی پاسخ سرویس و یافتن سرویس از طریق توصیفات سرویس سمنتیک و یافته های علمی سرویس های انتخاب شده حمایت می کند . استفاده از معلومات پایه ای برای اتوماتیک کردن ترکیب سرویس از طریق برنامه های مرسوم لگاریتمی فراهم می شود. مسیرهای کاری که این سیستم می سازد می تواند با مکانیزم طراحی مستقیم حوزه های خاص یا ازطریق روش سلیس دیگری مثل اساسی سرویس که بر پایه WSDL است انجام می گیرد . این روش و نمونه اصلی آن برای نشان دادن منافع عملی در موقعیت ابتکار عمل ژئووایز استفاده می شود .

مقدمه : شبکه برای حمایت جلوه ای از علم که استفاده هماهنگ و مشترک منابع گوناگونی را که در سازمان های مجازی طبقه بندی شده و پویا معمول است توسعه می بخشد .

فهرست برخی ازمطالب:

«روشهای مبتنی بر دانش برای رسیدن به ترکیب سرویس سمنتیک»

شبکه های وب برای طبقه بندی و استفاده از منابع و فراهم کردن

گذشته از این دیگر خصوصیات کار علمی با کامپیوتر شامل :

2-3-یک معماری سرویس محور برای سیستم های سفارشی

4-چهارچوب کاری ترکیب سرویس علمی

5-نمونه کاربرد : ساخت مسیر کار در ژئودایز

فصل دوم

ابزارهایی برای طراحی خدمات وب ترکیبی

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 86



تحقیق در مورد میناکاری

تحقیق میناکاری ;فایل ورد میناکاری;تحقیق میناکاری;مقاله میناکاری;تحقیق ورد میناکاری

تحقیق در مورد میناکاری 19 صفحه در قالب Word قابل ویرایش

توضیحات :

تحقیق در مورد میناکاری 19 صفحه در قالب Word قابل ویرایش.

بخشی از متن :

پیش گفتار
پروفسور ارثر ابهام پوپ در کتاب بررسی هنر ایران درباره ی میناکاری چنین اظهار عقیده نموده است: مینا کاری هنر درخشان آتش و خاک است.
و از زمانی که من با مینا آشنا شدم دقیقاً این نکته در ذهنم ایجاد شد که مینا نیز مانند سفال می تواند هنر آتش و خاک باشد و برایم جالب بود تا با لعاب مینا و روش کار آن آشنا شوم و تفاوت و شباهت آن را با سرامیک و کاشی مقایسه کنم ولی از آنجا که این دو هنر هر دو کاملاً حساس و پر از نکته است امکان بررسی هردو و مقایسه آن در یک ترم نبود و از این رو تصمیم گرفتم که اول مینا را بررسی کرده و بعد از آنجا که رشته ام سفال و سرامیک است می توانم به مرور این دو موضوع را بررسی کنم و امیدوارم که این تحقیق بتواند مرا در آینده به نتیجه ی خوب و مناسبی برساند چرا که در طی این تحقیق مسائلی همچون کمبود منابع کتابخانه ای و کمبود زمان لازم برای بررسی میدانی و سردی بیش از حد هوا مانع از این شد که بتوانم به مراکز بیشتری رجوع کنم و همین چند مرکزی هم که مراجعه نمودم فقط چند تا از آن ها مرا یاری نمودند و اکثر استاد کاران پاسخ سوالاتم را به سازمان صنایع دستی رجوع می دادند و از جواب تفره می رفتند. ولی از طرفی نیز استادانی همچون استاد فولاگر و استاد فیض الهی با تمام وجود مرا در رسیدن به نتیجه ای مطلوب یاری کردند و حال امیدوارم که این تحقیق و این تلاشم مورد قبول خالق همه ی زیبایی ها واقع شود.

میناکاری
مقدمه:
هنر میناکاری که درواقع یک هنر آزمایشگاهی محسوب می شود. این هنر بر اساس شواهد به دست آمده برخاسته از ایران است و سابقه ی آن به هزاره ی دوم قبل از میلاد می رسد ولی رونق و جان گرفتن آن از زمان صفویان بوده است و در دوره ی پهلوی به اوج خود می رسد و امروزه نیز از رونق خوبی برخوردار است و تولید آن بیشتر در اصفهان و تهران رونق دارد که مرکز اصلی آن اصفهان است.
“کلیه مصنوعات فلزی از جنس طلا، نقره، مس، برنج، و برتر که به وسیله لعاب سفید و یا رنگی پوشیده شده با رنگ های مختلف خطوط و نقوشی توسط حرارت بر روی آن ایجاد شده باشد، در زمره ی محصولات میناکاری قرار دارد.”

ظرف زیر ساخت :
امروزه ظرف زیرساخت اکثراً از جنس مس است و به ندرت از نقره و طلا نیز برای ساخت زیرساخت استفاده می شود ولی نکته ی مهم در جنس زیر ساخت این است که فلز آن باید دارای خلوصی بالا باشد و نقطه ی ذوب آن بیشتر از نقطه ی جوش رنگی باشد که روی آن قرار است کار شود.
1.” روش چکش کاری: در این روش بدون استفاده از قالب و با استفاده از انواع چکش میل قلوه، انبر و سندان اشیاءرا به اشکال مورد نظر تهیه می کنند و پی از دربار عمل چکش کاری قطعه را در آتش قرار می دهند و مجدداً آن را چکش کاری می کنندتا کاملاً به شکل مورد نظر درآید”. البته محصول حاصل از این کار بسیار نازک است چون سازنده ی زیرساخت می خواهد ظرف را فرم دهد مجبور است ورقه ی فلز را نازک بگیرد تا راحت تر حالت بگیرد و در این کار ظروفی مثل گلدان از چند قسمت جداگانه تشکیل شده که این قسمت ها بعد از ساخت به هم وصل می شوند و لحیم می شوند و سپس دست هنرمند میناکار می دهند. البته امروزه این روش دیگر کاربردی ندارد و امروزه از روش پرس و یا خم کاری استفاده می کنند و چون در این روش دستگاه خود طرف را می سازد ظرف یک تکه و بدون لحیم کاری است و ضخامت ظروف ساخته شده در این روش بیشتر است که این ضخامت بین 0/6 تا 1 میلی متر است.
2. روش خم کاری: “در این روش قالب مخصوص بشقاب، گلدان و یا هر شی دیگر مورد نظر را به دستگاه تراش متصل کرده و ورقه ی فلز مورد نظر را بین قالب و گیره دستگاه قرار می دهند در حین چرخیدن ورقه به وسیله میله ای که سرآن کاملاً گرد است با فشار، ورقه را بر روی قالب خم می کنند.”
امروزه بیشتر ظروف بعد از ساخت و قبل از لعاب توسط دستگاه پرس یا قلم زن نقش برجسته می شود و بعد روی آن مینا کار می شود.
برداشت آلودگی های مختلف از سطح زیرساخت: سطح فلز برای بهتر چسبیدن لعاب مینا باید کاملاً تمیز باشد در غیر این صورت رنگ روی آن پوستر می شود بنابراین باید از هرگونه چربی پاک باشد به همین دلیل قبل از لعاب باید ظرف را تمیز کرد. در گذشته برای تمیز کردن روی ظرف اط بزاق دهان استفاده می کردند که کمی از بزاق دهان را روی کار می کشیدند بعد روی کار را لعاب می زند ولی امروزه برای این کار از سرشیوم استفاده می شود. سرشیوم چسب مورد استفاده در خاتم کاری است که بوی بد و تندی دارد هنرمند سرشیوم را که به یک پارچه نمدار زده که بوی خیلی کمی هم داشته باشد وروی کار می کشد. دراین موقع سرشوم چربی ظرف را می گیرد و هم به عنوان چسب باعث بهتر قرار گرفتن لعاب روی کار می شود ولی اگر زیاد سرشوم بزنیم موقع بوم زدن روی کار می ماند و رنگ هم سرشوم را جمع می کند و در پخت روی کار جوش می زند.
لعاب کاری:
لعاب کاری به دو روش انجام می گیرد
1. روش دستی یا دوغابی: در این روش ابتدا دوغاب را آماده کرده و پشت کار می ریزند و ظرف را دوران میدهند تا کاملاً یک دست شود بعد می گذارند لعاب دونم (حتما کار باید دو نم شود واگر خشک شد وبعد روی کار را لعاب زدیم لبه های کار که لعاب روی هم می رود لایه لایه می شود) شود. بعد روی کار را داخل پارچه ای ریخته و روی کار تکان می دهیم تا پودرها ذره ذره روی کار بریزد و بر اثر سرشوم موجود روی کار بجسبد. بعد می گذاریم کار خشک شود و در کوره می گذاریم.
2. روش اسپری به وسیله پیستوله: در این روش اتاق کوچکی که به آن اتاقک اسپری گفته می شود وجود دارد که دیواره های آن پلاستیک است و صفحه مدور گردانی داخل اتاقک وجود دارد که کار را روی آن قرار داده با پیستوله لعاب را روی کار می زنند و یا لعاب زدن چند کار رنگ روی نایلون ها را جمع کرده و دوباره استفاده می کند.
البته روش دستی کیفیت بیشتری دارد و درآن هنرمند از لعاب های با رنگ های مختلف فیروزهای، کرمی، یشمی، خاکی، شتری نیز استفاده می کند ولی در روش پیستولهه کار به حرفه تر و سرعت کار بیشتر و یک دست تر است و چون لعاب کار با پیستوله کار می کند و مجبور می شودبرای لعاب های با رنگ های مختلف پیستوله و اتاقک را تمیز می کند. همه لعاب ها را یک رنگ یعنی سفید بزند و بعد روی لعاب را رنگ کند. امروزه دیگر کسی لعاب رنگی کار نمی کند و همه از لعاب سفید و روی پیستوله استفاده می کند..
بعد از دوبار لعاب کاری می گذارند خشک شود و آن را در کوره می پزند. دمای پخته کوره همواره ثابت ورودی 800 درجه است و فقط زمان پخت کار تغییر می کند و زمان پخت کار تغییر می کند و زمان پخت لعاب حدود 4-7 دقیقه است که بسته به ضخامت مس و ضخامت لعاب تغییر می کند که هر چه ضخامت بیشتر باشد مدت زمان پخت بیشتر است و کلاً 2-3 بار هر ظرف لعاب کاری می شود. در قدیم اول روی کار را یک لایه لعاب نازک و به عنوان لایه پای صفر می زدند بعد دولایه لعاب اعلا با ضخامت بیشتر روی آن کار می کردند به همین دلیل زمانه کوره رفتن دولایه آخر بیشتر بود ولی امروزه فقط یک نوع لعاب وجود دارد که آن را دوبار با ضخامت بیشتر روی آن کار می کردند به همین دلیل زمانه کوره رفتن دولایه آخر بیشتر بود ولی امروزه فقط یک نوع لعاب وجود دارد که آن را دوبار با ضخامت یکسان روی ظرف زده در کوره می برند و حتماً باید بعد از هربار لعاب کاری بگذاریم کار خشک شود بعد در کوره بگذاریم وگرنه لعاب می ریزد و کار خراب می شود.

فهرست مطالب
چکیده 2
پیشگفتار 3
مقدمه 4
ظرف زیرساخت 4
روش چکش کاری 4
روش خمکاری 5
لعاب کاری 5
روش دستی یا دوغابی 6
روش اسپری به وسیله پیستوله 6
آماده سازی لعاب 7
مینای سه بعدی 7
مینای شکرپاشی 7
مینای حجره ای یا خانه بندی 8
مینای زمینه برجسته 9
مینای نقاشی 9
زهکاری 11
چندنکته 11
نتیجه گیری 13
منابع 19
کتاب شناسی 19

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 19



تحقیق با موضوع اساس (اصول) NTFS

تحقیق با موضوع اساس اصول NTFS

تحقیق با موضوع اساس (اصول ) NTFS 71صفحه قالب ورد قابل ویرایش

توضیحات:

تحقیق با موضوع اساس (اصول ) NTFS
71صفحه قالب ورد قابل ویرایش

تحقیق با موضوع اساس (اصول ) NTFS

71صفحه قالب ورد قابل ویرایش

بخشی ازمتن:

سیستم پرونده NT مجموعه ای از عملکرد ، قابلیت اعتماد و سازگاری را مهیا می کند که در سیستم پرونده FAT یافت نمی شود . این سیستم طوری طراحی شده که اعمال پوشه استاندارد از جمله خواندن ، نوشتن و جستجوی و حتی اعمال پیشرفته ای چون بهبود سیستم پوشه را بر روی فضای زیادی از دیسک به سرعت انجام می دهد .

با فرمت کردن یک نسخه با سیستم پرونده NTFS و چندین پوشه دیگر و یک جدول پوشه اصلی (MFT ) ایجاد می شود که شامل اطلاعاتی راجع به تمام فایل ها و پوشه های موجود در نسخۀ NTFS می باشد . اولین اطلاعات بر روی نسخۀ NTFS ، بخش راه اندازی سیستم است که از 0 شروع شده و می تواند تا 16 نیز ادامه یابد . اولین پوشه بر روی نسخۀ NTFS ، جدول پوشه اصلی است ( MFT ) . شکل زیر طرحی از یک نسخۀ NTFS را نشان می دهد در زمانی که فرمت کردن به پایان رسیده.

فهرست برخی ازمطالب:

بخش راه اندازی سیستم NTFS

ـ جدول پرونده اصلی NTFS (MFT )

ـ انواع پرونده های NTFS

ـ ویژگی های فایل NTFS

ـ فایل های سیستم NTFS

ـ چندین جریان دادۀ NTFS

ـ فایل های فشرده NTFS

ـ فایل های رفرشده EFS ، NTFS

ـ استفاده از EFS

ـ دستور اینترنال EFS

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 71



تحقیق نشانه شناسی بازیگر تاویل کنش

دانلود تحقیق نشانه شناسی بازیگر تکویل کنش;نشانه شناسی بازیگر تکویل کنش

دانلود تحقیق نشانه شناسی بازیگر تأویل كنش 103 صفحه قابل ورایش در قالب Word

توضیحات :

دانلود تحقیق نشانه شناسی بازیگر تأویل كنش 103 صفحه قابل ورایش در قالب Word.

فهرسـت مطالب:
فصل 1: مقدمه نشانه شناسی و خاستگاه فلسفی
1-1 نشانه چیست ؟
1-2 نشانه شناسی
1-3 ساختارگرایی و نشانه شناسی ( دیدگاه سوسور)
1-4 خاستگاه فلسفی
1-5 طبقه‌بندی پیرس
1-6 نشانه‌های طبیعی و نشانه‌های مصنوعی
1-7 هدف نشانه‌ها
1-8 نظریه‌ی نشانه شناسیك

فصل 2: ملاحظات نظری
2-1 در مكتب پراك
2-2 فرایند نشانه شدن ابژه
2-3 Semiotics
2-4 نشانه از دید سوسور
2-5 نشانه از دید پیرس
2-6 تكامل دسته‌بندی پیرس
2-7 دیگر تقسیم‌بندی‌ها
1-2-7 مثلث معنایی آگرن وریچاردز
2-2-7 الگوی متز
3-2-7 الگوی معنایی فرگر
4-2-7 مربع نشانه شناسی گریماس
5-2-7 الگوی كریستال
2-8 دلالت صریح و ضمنی
2-9 روابط همنشینی و جانشینی
2-10 رمزگان
1-2-10 دسته‌بندی ژان پل سیمون
2-2-10 دسته‌بندی امبرتواكوا
3-2-10دسته‌بندی بارت

فصل 3: طبقه‌بندی نظام‌های نشانه‌ای
3-1 طبقه‌بندی كوزان
3-2 طبقه‌بندی اسلین
3-3 پرسشنامه‌ی پاویس

فصل 4: بازیگر
4-1 نشانه‌ای شدن روی صحنه
4-2 روابط مكانی
4-3 بازیگر و شخصیت
4-4 بازیگر پل ساز

فصل 5: كنش
5-1 6عامل سازنده كنش
5-2 الگوی كنشی گرماس
1-5-2 الگوی كنشی گرماس / سجودی
2-5-2 الگوی كنشی گرماس / پرویز
3-5-2 الگوی كنشی گرماس / آلن آستین و جرج ساونا
5-3 اهمیت الگوی كنش و محدودیتها
5-4 انواع كنش از دید كرالام
5-5 كنش گفتار
1-5-5 تفاوت مكالمه‌ی دراماتیك از معادل روزمره
2-5-5 طبقه بندی آستین از كنش‌های غیر بیانی
3-5-5 تئودورف، گزاره و ؟؟؟
5-6 نیت و هدف
5-7 زمان كنش
5-8 حركت و نظام نشانه‌های حركت
1-5-8 اصول حركت
2-5-8 كاركردهای حركت
3-5-8 سیگنال حركتی
4-5-8 سه نوع اصلی صحنه‌ای
5-9 دستگاه مختصات سه بعدی كنش
5-10 الزامات ذهنی كنش

فصل 6: تأویل كنش
6-1 تأویل
6-2 تأویل در مباحث مدرن
6-3 نیت مولف
6-4 گفتگو با متن
1-6-4 سه درجه‌ی معنا
2-6-4 پایگان معانی از نظر دانته
3-6-4 انسجام معنایی
4-6-4 انتقاد به نشانه‌ شناسی – دریدا
6-5 ارتباط رقمی یا قیاسی
1-6-5 عناصر ارتباط كلامی
2-6-5 الگوی ساده‌ی ارتباط تئاتری
6-6 عملیات تفسیری
6-7 تفسیر سه لایه‌ای
6-8 نشانه شناسی لایه‌ای
6-9 لنگر نشانه‌ها
فصل 7: ارزیابی فرضیه و نتیجه‌‌گیری
فهرست منابع

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 103



تحقیق در مورد نگارگری در دوره ساسانیان

مقاله نگارگری ساسانیان;تحقیق در موره نگارگری ساسانیان;تحقیق در مورد نگارگری;تحقیق ورد نگارگری ساسانیان;نگارگری در دوره ساسانی

تحقیق در مورد نگارگری در دوره ساسانیان در 23 صفحه در قالب Word قابل ویرایش

توضیحات :

تحقیق در مورد نگارگری در دوره ساسانیان در 23 صفحه در قالب Word قابل ویرایش.

بخشی از متن :

دودمان ساسانی از قرن سوم تا میانه قرن هفتم میلادی درایران پادشاهی کردند . اتحاد مجدد ایران باری دیگری از ایالت پارس واقع در جنوب غربی محلی که شهر قدیمی پاسارگاد هخامنشیان قرار داشت آغاز گشت .

ساسان نام « مغی » بود که در معبد الاهه ناهید (آناهیتا) خدمت می کرد . وی به خاندان سلطنتی فارس وابسته بود و مقام مهمی داشت . پسر او پاپک حاکم استخر و دارای لقب پادشاه بود . کار اردشیر نواده ساسان و پسر پاپک که از مساعدت محافل روحانی و بخشی از اعیان برخوردار بود بالا گرفت و به تدریج متصرفات خویش را با تسخیر اراضی مجاور توسعه داد و چنان نیرومند گشت که بزرگترین فرمانروای پارس را شکست داد و سرنگون ساخت .
اردشیر همدان و آذربایجان و گرگان و ابرشهر و مرو را تصرف کرد و متصرفات او تاحدود بلخ و خوارزم رسید و پادشاهان کوشان و توران خود را تابع او خواندند .

به موجب کتیبه سه زبانی شاپور اول شاپور اول در کعبه زردشت ، پارس و خوزستان و بین النهرین و عربستان و ارمنستان و آذربایجان و گرجستان و اران و مازندران و ماد و گرگان و مرو و خراسان و سیستان و بلوچستان و مکران ودره سند و کوشان و سغد و عمان ازجمله متصرفات او بوده است . این متصرفات در زمان خسرو انوشیروان تا سواحل دریای سیاه و شهر انطاکیه و یمن نیز کشیده شد و سوریه و آسیای صغیر در زمان خسروپرویز به تصرف ایران درآمد .

ساسانیان که خود را وارث هخامنشیان می دانستند قدرتی مرکزی ایجاد کردند و زمام اختیار را از دست فئودالها گرفتند و آنها را ودار ساختند که به اوامر حکومت مرکزی گردن نهند .

یین زردشت ، که ظاهرا از اواخر حکومت اشکانیان در سراسر ایران بسط و توسعه یافته بود در آن دوره به صورت دین ملی و رسمی کشور درآمد . در این دوره بسیاری از عناصر یونانی که با محیط اجتماعی ایران سازگاری نداشت طرد گردید و یا رنگ ایرانی به خود گرفت .
برای شناخت و پژوهش درباره نگارگری این دوره همان گونه که پیش از این نیز اشاره شد ، می توان به کتب و سفرنامه ها و خاطرات افرادی که در این دوره مطالبی نوشته اند و یا به آثار باقی مانده از این دوران مراجعه کرد .

درباره نگارگری دوره ساسانی ضمن بررسی کتب تاریخی و جهانگردانی که از ایران پس از تصرف اسلام دیدن کردند ، خصوصا اعراب و عرب زبانانی که اشعاری سروده اند و در آن به نگارگری اشاره داشتند می توان به شاعر سده سوم هجری «ابوعباده بحتری » اشاره کرد .
بحتری در آغاز چکامه خود می گوید : « به دیدار (مداین کسری ) رفتم تا با نگریستن بر آنها عبرت آموزم و بار غمی را که بر دلم نشسته است سبک کنم . پس از آن به توصیف یک تابلو نقاشی که تا روزگار او (270 هـ ) بر دیوار ایوان نگاریده و از آسیب زمانه در امان مانده بود می پردازد . در این تابلو جنگ خسرو اول انوشیروان و سپاهیان پیروزمند ایران نشان داده شده بود که شهر انطاکیه را در شام گرد فرو گرفته اند و خود خسرو فرماندهی سپاه را به دست دارد . نقاشی چنان زیبا و زنده بوده است به گفته بحتری ، گفتی سربازان زنده اند اما چون مردم لال با اشاره سخن می گویند .

اجازه دهید شرح تصویر را از زبان خود بحتری بیاوریم :

آن « ایوان» از شگفت کاری های ملتی با تو سخن می گوید که همین بنا در شگفتی کاری ایشان شکی نمی گذارد چون بر تصویر انطاکیه بنگری خود را در میانه روم و ایران می بینی ، آنجا که مرگ فرو می بارد و انوشیروان زیر درفش کاویان رده ها را می آراید . انوشیروان در جامه سبز و بر سمندی سوار است که گفتی در آب گلرنگ می خرامد مردان جنگی در پیش روی او خاموش و بی صدایند چشم چنین می پندارد که به راستی زنده اند اما چون لالان با اشاره سخن می گویند .

همچنین شعرای دیگری نیز به طرحها و نقشهایی بر دستمالها و پارچه ها و کاسه ها و پیاله و … اشاره کرده اند که از این میان می توان به حسن ابی هانی اهوازی معروف به ابونواس اشاره داشت که در سده دوم هجری می زیسته است .

علی بن حسین مسعودی در کتاب التنبیه و الاشراف به کتبی اشاره می کند که نزد یکی از بزرگان فارس دیده است که در آن رخساره شاهان ساسانی تصویر شده بود وی در صفحه 92 و 93 کتاب یاد شده که در سال 1938 در قاهره چاپ شده است چنین می گوید : به سال 303 هجری در شهر استخر فارس نزد یکی از خاندانهای بزرگ ایرانی کتاب بزرگی دیدم حاوی اگاهیهای بسیاری از دانشهای ایرانیان و سرگذشت شاهان ایشان و ساختمان هایی که هر یک برآورده و جلوه گیریهای که کرده بود ، که هیچ کدام از آنها را در هیچ یک از کتابهای ایرانیان مانند خداینامه و آییننامه و گهنامه و دیگرها ندیده بودم .

در این کتاب از چهره شاهان ایران از دودمان ساسان بیست و هفت رخساره کشیده شده بود ؛ بیست و پنج مرد و دو زن ، رخساره هر کدام از روزی که در گذشته ، پیر یا جوان با زیورها و تاج و خط ریش و ویژگی های رخ کشیده بودند و اینکه اینان چهارصد و سی و سه سال و هفت روز شاهی کرده اند …

در تاریخ کتاب نوشته بود :« نوشته شده ا زچیزهایی که از خزانه شاهان ایران به دست آمده در سال 113 هجری برای هشام بن عبدالملک بن مروان از فارسی به عربی برگردانیده شد .

«نخستین شاه ایشان در آن کتاب اردشیر بود ، جامه روی او سرخ دارای نقش دینارگون ، شلوار آسمانی رنگ و تاجش سبز در زر ، ایستاده ، نیزه ای در دست .

انجامین شاه یزدگرد پور شهریارپور خسرو پرویز بود . جامه رویی سبز نقشدار ، تاجش سرخ ، ایستاده ، نیزه ای در دست و بر شمشیر خود تکیه زده است .

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 23



پاورپوینت تربیت کودکان

پاورپوینت تربیت کودکان;تحقیق تربیت کودکان;مقاله تربیت کودکان;تربیت کودکان;تعریف تربیت;سبک فرزند پروری ;روشهای اصلی تربیت کودکان;عصبانیت و پرخاشگری در کودکان;اشتیاق ها و نیازهای روانی کودکان;الگو پذیری از والدین;رفتارهای کودک درسنین مختلف با والدین;خط قرمزها در برخورد با کودک;کودک کمرو

دانلود پاورپوینت با موضوع تربیت کودکان، در قالب pptx و در 44 اسلاید، قابل ویرایش، شامل تعریف تربیت، ابعاد سلامت، سلامت جسمی، سلامت روانی، سلامت اجتماعی، سلامت معنوی، سبک فرزند پروری، سبک دلبستگی، دلبستگی ایمن، دلبستگی دوری جو، دلبستگی مقاوم، دلبستگی آشفته سردرگم، عصبانیت و پرخاشگری در کودکان، اشتیاق ها و نیازهای روانی

دانلود پاورپوینت با موضوع تربیت کودکان، در قالب pptx و در 44 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

تعریف تربیت

ابعاد سلامت

سلامت جسمی

سلامت روانی

سلامت اجتماعی

سلامت معنوی

سبک فرزند پروری

سبک دلبستگی

دلبستگی ایمن

دلبستگی دوری جو

دلبستگی مقاوم

دلبستگی آشفته/سردرگم

عصبانیت و پرخاشگری در کودکان

اشتیاق ها و نیازهای روانی

احساسهای ناگوار

الگو پذیری از والدین

امر و نهی کردن دائم و منفی گرایی دایم کودکان

رفتارهای کودک درسنین مختلف با والدین

خط قرمزها در برخورد با کودک

کودک کمرو

چگونه با کودک کمرو رفتار کنیم؟

رفتن به مهد

رفتن به مدرسه

مصادیق عاطفی کودک آزاری

دانش امور جنسی برای کودک و نوجوان

هویت

چهار وضعیت هویت بر اساس دو تکلیف اکتشاف و تعهد

روشهای اصلی تربیت

قسمتی از متن:

دلبستگی مقاوم. این کودکان قبل از جدایی به دنبال نزدیکی به والد خود هستند و اغلب به کاوش نمی پردازند و پس از برگشتن او عصبانی می شوند و رفتار خصمانه، گاهی کتک زدن و هل دادن نشان می دهند. شماری از آنها وقتی که بغل می شوند به گریه ادامه می دهند و به راحتی نمی توان آنها را آرام کرد. تقریباً 10 تا 15 درصد کودکان امریکای شمالی این حالتی را نشان می دهند.

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع ” تربیت کودکان ” می باشد که در حجم 44 اسلاید، همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.

فرمت فایل: pptx

تعداد صفحات: 44